(Castellano) Modelos con bata

Pablo,

Felicidades por tu post, creo que te has metido en un tema muy interesante, pero tambien muy complicado. Estas hablando de utilidad, y de funcionalidad del trabajo cientifico, pero dentro del contexto social, y, todo rezuma tambien un tono transcendente.

No estoy muy deacuerdo en muchas de las cosas que dices. Por ejemplo, los analisis intuitivos creo que aportan mucho, no creo que la intuicion sea una cuestion menor. De hecho, en Redes hicieron un programa dedicado a la intuicion. Parece que hay un tipo de pensamiento que no es consciente, pero que es valido. Eso si lo queremos ver desde el primsa cientifico. A mi no me hace falta meter ese prisma cientifico para ver que la intuicion es algo a tener muy en cuenta.

Hablas tambien de la opinion, un poco en tono peyorativo. La opinion para mi tiene tanto valor como el hecho. Esta claro que hay expertos en temas, y sus opiniones deben ser valoradas con mucho cuidado, porque para eso han dedicado tiempo y esfuerzo para comprender sus especialidades. Pero tambien creo que es peligroso dotar al concepto de opinion de un valor menor. La opinion es un motor de pensamiento, y eso es autenticamente democratico. Basar la existencia y el soporte de la sociedad en conceptos inamovibles, o en supuestas verdades ferreas, es peligroso.

Por contra, cuando hablas de los datos empiricos, los estas dotando de un valor resplandeciente, que no deja de ser tu valor subjetivo. Para mi los datos empiricos no son mas resplandecientes que otro tipo de conocimiento. Pero todo no debe, ni puede, ni es deseable que pase por datos empiricos. De hecho, incluso los datos empiricos son interpretables. Los numeros, esencia de lo cuantitativo, son un producto cultural. No dejan de ser unas letras especiales. El numero 1, para un europeo, un indio o un chino, no significa exactamente lo mismo. Hay culturas que han estado mas predispuestas a crear nuevos tipos de numeros que otras culturas, como paso, por ejemplo, con el numero cero. Creo que es peligroso tambien alejar de su contexto social incluso a eso de los datos empiricos. Mas que nada, para mi, porque no contempla toda la ciencia que hay en la experiencia, y toda la experiencia no es matematico empirico deductiva.

Tu metafora sobre como ves a esos opinadores profesionales caer por un agujero es un ejemplo perfecto de tu mediacion en cuanto a situar lo bueno o lo malo. Te imaginas a esos opinadores profesionales como gente encorbatada, con millones de euros en los bolsillos, y por contra, a un chico joven con un portatil, con vaqueros, y con un argumento sostenido en base a datos analizables. Tronko, solo le hace falta que le anyadas una lanza y ya es el caballero andante ante la cruzada de la ignominia de los opinadores profesionales. Creo que en ese agujero que planteas te estas llevando por delante a otros jovenes con vaqueros que intentan interpretar el arte, por ejemplo, que intentan interpretar las sociedades, las lenguas y algun que otro cientifico que tambien usa la interpretacion como motor creativo en su trabajo.

Todo esto me suena a la burla que hacia Socrates, en boca de Platon, a los pre-socraticos. Pero, desde ya hace un tiempo tio, a mi me parece que me molan mas los presocraticos que ese discurso analitico cerrado de platon y companyia.

Respecto a eso que se dice de que no se les hace mucho caso a las matematicas en la educacion secundaria, deberia anyadir que tampoco a la filosofia, o a la historia, o a la literatura, o a la fisica. Es un coto privado de una asignatura?, o es una cuestion general de la educacion?. Si nos fragmentamos es cuando perdemos fuerza. Mi experiencia personal fue, y ya hace mucho tiempo, que habian muchas formulas en las clases de matematicas, pero yo no entendia practicamente nada. No creo que sea poca atencion, personal o institucional, sino poca profundidad, o poco carinyo con la materia. A parte de toda la problematica social que hace el proceso educativo o formativo se paralice por, simplemente intentar tener una clase en silencio. Volviendo, yo encontre mucha tecnicidad vacia, en plan: la derivada es el limite cuando h tiende a cero de (f(x+h)-f(x))/h, aja, muy bien, pero, que es la derivada?. Ningun profesor me lo explico, lo tuve que entender con intuicion e imaginacion. Porque la tecnicidad es deseable, pero cuando esta asociada a un pensamiento previo. Si no, a lo que llegamos es a ese gobierno de tecnocratas del que tu hablas, que, en mi caso, es algo indeseable, siempre. Ni en situaciones de crisis, ni en situaciones de bonanza.

Como en la situacion politica-economica actual, no creo que el ahorro sea una solucion de nada. No creo que haya que ahorrar en ciencia, ni tampoco en opiniones. Lo que si que estaria bien es hacer que cada cosa genere valor, su valor particular. Preocuparnos por recuperar el valor de lo que todo, toda cosa, produce. Valor en educacion, valor en pensamiento, valor en tecnologia, valor ciencia, … . Como decia Santiago Auseron: hace falta Valor.

Por cierto, para cuando una carrera de Karts???