(Castellano) Biomimética

Hola,

Javier, has dado en la diana al mostrar como la copia tiene tantas y tantas aristas. Pablo, no creo que Javier esté marcando la copia como no creativa, de hecho todo lo contrario. La copia, como apunta es la libertad en el contexto de las tecnologias digitales, o significa la culturización en el contexto de la imprenta, o como tu marcas en el post significa el estudio de la naturaleza para generar nuevas soluciones tecnologicas, por ejemplo. O como ha señalado Javier, pero sin desarrollarlo, puede significar un cambio de dirección o la intención en el arte, por su supuesta perdida de valor aurático. Pero desde luego, en todos estos casos hay mucha creatividad asociada a la copia. Porque en esos casos la copia es interpretación del original, o sea, de lo copiado se extrae un algo nuevo.

El aprendizaje mecánico es la copia sin valor, o sea, la copia sin necesidad de creatividad, sin interpretación. Probablemente tendriamos que quitar eso de “aprendizaje”, porque dudo que se pueda aprender algo sin el esfuerzo que supone interpretarlo, o sea, interiorizarlo, asimilarlo y comprenderlo. Desgraciadamente, el lugar donde es más fácil encontrar este tipo de copia mecánica es en la educación. Esas dos distinciones de copia, copia con valor añadido, y copia sin valor me parece fundamental, y no el hecho de aportar algo nuevo o no, porque como dice Javier, en el fondo, hacer algo nuevo es dificil, y hay quien dice que imposible. Lo interesante quizá sea ver de otra forma lo que ya hemos visto. Copiar, pero interpretar la copia, o ponerla en otro contexto, o pensarla con otros ojos. O sea, aplicar creatividad a la copia.