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De entrada puede sorprender y chocar, pero a medida que uno va mirando la ciencia y el funcionamiento de los mecanismos con los que pensamos nos damos cuenta de que utilizamos recursos e ideas de otros campos y ámbitos. La cuestión controvertida es cuando nos salimos de madre y se asimila la ciencia a una especie de poética o la poesía a una especie de ciencia.
Opino que la metáfora es simplemente un recurso argumentativo, y para nada un componente lógico del razonamiento. La ciencia no puede valerse de la metáfora para explicar el mundo, sólo a través del razonamiento lo hace.
El hecho de que una vez explicado tal o cual fenómeno a través de un razonamiento se lo quiera representar mediante una metáfora para darle un vuelo didáctico, no quiere decir que haya sido la misma metáfora la que dio origen al conocimiento.
Cuando la metáfora es usada en textos de divulgación científica para explicar hechos que de por sí ya cuentan con verdadero sustento científico, empírico o teórico, es sumamente interesante y útil. Pero cuando es usada para defender tal o cual “verdad” sin más argumentación que la metáfora misma, sólo me despierta la sospecha de ser la manifestación de un grupo cuyos intereses nada tienen que ver con la búsqueda de la verdad.
A mis alumnos, cuando les explico qué eso de la ciencia y cómo funciona realm (no ideal ni ideológica ni religiosamente), les pongo estos cinco ejemplos.
1) Un estudi científic detecta la presència de planàries exòtiques d’origen tropical a la península Ibèrica.
2) Astrónomos han descubierto un exoplaneta en tránsito con el año más largo conocido. Kepler-421b rodea a su estrella una vez cada 704 días.
3) Se ha demostrado el teorema de Fermat de que no existe un número z que cumpla la siguiente igualdad xn+ yn =zn
4) Científics valencians descriuen un material laminar híbrid ambpropietats magnètiques i fotoactives.
5) Tras casi una década de meticulosas observaciones, un equipo internacional de astrónomos ha medido, con mayor precisión que nunca, la distancia a nuestra galaxia vecina, la Gran Nube de Magallanes. Y resulta que se encuentra a 163.000 años luz.
¿Son estos casos de ciencia explicativa a través del razonamiento? ¿Son casos de divulgación científica?
opino que, en tanto la ciencia investiga, descubre, encuentra algo nuevo, cuando tiene que explicarlo no tiene más remedio que recurrir a la metáfora, simplemente porque eso que antes no existía por lógica tampoco tenía nombre, y eso pasa desde que “el sol sale por oriente” y “se pone en occidente”. Pero -he ahí el problema- el científico sabe que lo que dice es una metáfora, en cambio el niño o el ser humano común cree que “es” lo que significa el nombre. Esto tiene que ver con los procesos cognitivos. Decimos: “la lluvia moja la tierra”, lo que puede considerarse como una metáfora animista, y eso se ve como una acción de la lluvia, pero no es así: el agua de la nube en un momento, por su peso o su estado, es atraída y cae sobre la superficie terrestre, y el suelo, si es poroso, la absorbe. Pensemos en la cuestión de género: masculino – femenino, la asociamos a determinados rasgos que, por ejemplo, no tienen las plantas, y sin embargo hacemos esa diferencia en ciertos árboles y en las flores. Las flores se asocian siempre a la mujer pero, sorprendentemente, esa belleza exhibicionista y atrapante como la de esas vedettes que estamos acostumbrados a ver, no nos engañemos, tiene tanto elementos femeninos como masculinos. Bueno, pero todo esto es juego de palabras, a mí lo que más me intriga es otra cosa: los agujeros negros ¿son realmente agujeros negros? Me suena a metáfora pero la siento no muy adecuada, porque no puedo dejar de asociarla a los agujeros del techo de mi casa. Sería distinto si usara ‘abismos’ o alguna otra más trágica. Y algo parecido me pasa con el ‘virus’, etimológicamente ‘veneno’, que en principio se imagina como un bichito pero más chiquito y que sorprende cuando nos habíamos acostumbrado a hablar de los virus de internet y de que algún hecho se viralizó y convirtió en famoso -o sea, en dios o semidiós- a alguien que hasta ese momento era un cualquiera como yo.
7 comentarios
microRNAmatrix, la trama y el desenlace « Blog de piratas de la ciencia dice:
29 Aug 2012
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violeta dice:
6 Feb 2013
que onda con eso de las metaforas no creen que eso es loco o que onda con los cientificos
violeta dice:
6 Feb 2013
yo me pregunto que onda con las metaforas cientificas
Javier dice:
6 Feb 2013
De entrada puede sorprender y chocar, pero a medida que uno va mirando la ciencia y el funcionamiento de los mecanismos con los que pensamos nos damos cuenta de que utilizamos recursos e ideas de otros campos y ámbitos. La cuestión controvertida es cuando nos salimos de madre y se asimila la ciencia a una especie de poética o la poesía a una especie de ciencia.
Saitam dice:
17 Jul 2016
Opino que la metáfora es simplemente un recurso argumentativo, y para nada un componente lógico del razonamiento. La ciencia no puede valerse de la metáfora para explicar el mundo, sólo a través del razonamiento lo hace.
El hecho de que una vez explicado tal o cual fenómeno a través de un razonamiento se lo quiera representar mediante una metáfora para darle un vuelo didáctico, no quiere decir que haya sido la misma metáfora la que dio origen al conocimiento.
Cuando la metáfora es usada en textos de divulgación científica para explicar hechos que de por sí ya cuentan con verdadero sustento científico, empírico o teórico, es sumamente interesante y útil. Pero cuando es usada para defender tal o cual “verdad” sin más argumentación que la metáfora misma, sólo me despierta la sospecha de ser la manifestación de un grupo cuyos intereses nada tienen que ver con la búsqueda de la verdad.
J dice:
17 Jul 2016
A mis alumnos, cuando les explico qué eso de la ciencia y cómo funciona realm (no ideal ni ideológica ni religiosamente), les pongo estos cinco ejemplos.
1) Un estudi científic detecta la presència de planàries exòtiques d’origen tropical a la península Ibèrica.
2) Astrónomos han descubierto un exoplaneta en tránsito con el año más largo conocido. Kepler-421b rodea a su estrella una vez cada 704 días.
3) Se ha demostrado el teorema de Fermat de que no existe un número z que cumpla la siguiente igualdad xn+ yn =zn
4) Científics valencians descriuen un material laminar híbrid ambpropietats magnètiques i fotoactives.
5) Tras casi una década de meticulosas observaciones, un equipo internacional de astrónomos ha medido, con mayor precisión que nunca, la distancia a nuestra galaxia vecina, la Gran Nube de Magallanes. Y resulta que se encuentra a 163.000 años luz.
¿Son estos casos de ciencia explicativa a través del razonamiento? ¿Son casos de divulgación científica?
mariagladysls dice:
15 Mar 2021
opino que, en tanto la ciencia investiga, descubre, encuentra algo nuevo, cuando tiene que explicarlo no tiene más remedio que recurrir a la metáfora, simplemente porque eso que antes no existía por lógica tampoco tenía nombre, y eso pasa desde que “el sol sale por oriente” y “se pone en occidente”. Pero -he ahí el problema- el científico sabe que lo que dice es una metáfora, en cambio el niño o el ser humano común cree que “es” lo que significa el nombre. Esto tiene que ver con los procesos cognitivos. Decimos: “la lluvia moja la tierra”, lo que puede considerarse como una metáfora animista, y eso se ve como una acción de la lluvia, pero no es así: el agua de la nube en un momento, por su peso o su estado, es atraída y cae sobre la superficie terrestre, y el suelo, si es poroso, la absorbe. Pensemos en la cuestión de género: masculino – femenino, la asociamos a determinados rasgos que, por ejemplo, no tienen las plantas, y sin embargo hacemos esa diferencia en ciertos árboles y en las flores. Las flores se asocian siempre a la mujer pero, sorprendentemente, esa belleza exhibicionista y atrapante como la de esas vedettes que estamos acostumbrados a ver, no nos engañemos, tiene tanto elementos femeninos como masculinos. Bueno, pero todo esto es juego de palabras, a mí lo que más me intriga es otra cosa: los agujeros negros ¿son realmente agujeros negros? Me suena a metáfora pero la siento no muy adecuada, porque no puedo dejar de asociarla a los agujeros del techo de mi casa. Sería distinto si usara ‘abismos’ o alguna otra más trágica. Y algo parecido me pasa con el ‘virus’, etimológicamente ‘veneno’, que en principio se imagina como un bichito pero más chiquito y que sorprende cuando nos habíamos acostumbrado a hablar de los virus de internet y de que algún hecho se viralizó y convirtió en famoso -o sea, en dios o semidiós- a alguien que hasta ese momento era un cualquiera como yo.