Izadi sol escapar-se de casa, encara que li resulta més fàcil quan els majors fan la becaina. L’alegria l’amara en córrer entre els bancals esclatant de llibertat. Quan surt amb el seu avi ha de caminar amb el pas calmat i no pot córrer vessant avall desafiant la gravetat en saltar de pedra en pedra. Si surt sola joguineja amb tot el que es troba pel camí, fica pals en els caus, s’apropa massa als ruscs d’abelles del Dionisio, es gronxa a les branques robustes de l’olivera de la seva tia i es fica entre les coves del molí a la recerca d’ocellets als nius; tot i que el que més li agrada és observar el verd elèctric de les mosques que voletegen sobre els cagallons dels isards. Quan va amb l’avi, el bosc i els camps prenen una altra dimensió endinsats a les seves històries i la seva saviesa. De sobte, tots aquells arbres, arbusts, herbes, bolets, insectes, aus i animals tenen nom i història, en definitiva, prenen una vida molt més real i amb menys dosi de fantasia que les que Izadi sol fabular. Caminen vorejant el cementiri per acabar travessant el riu, llavors caminoi amunt decideixen si quedar-se en el bancal de la solana o endinsar-se en una de les pinedes que envolten el poble. Quan pugen fins a l’ametller l’avi abaixa la falç de l’espatlla, cava en el lloc just i li treu un pal de regalèssia; llavors s’asseuen gronxant les cames sobre el mur mentre atalaien el poble. Des d’aquest punt s’albira el barri de l’obaga i tota la vall en la que queda enquistada el poble. Izadi esgota amb dedicació la regalèssia mentre l’avi se la posa en forma de caliquenyo per explicar-li una vegada i una altra la riquesa natural i invisible que alberga la comarca. La dolça brisa juga amb el serrell d’Izadi de la mateixa manera que ho fa amb dos núvols que es fan i es desfan, les seves existències romanen en calma fins que sonen les campanes. Izadi no entén que l’avi s’aixequi precipitadament i comenci a desfer el camí. Avi, encara no hem vist cap cabreta! L’avi entre dents i a bastants metres de distància li diu Izadi, toc a foc!
Izadi no ho sabia, però aquesta seria el darrer cop que vivia els bancals, els horts, les pollancredes, les pinedes i els alzinars tal com la van veure néixer. El toc a foc va evacuar a majors, dones i nens quan el fum començava a entrar per la canyada. En l’evacuació al poble veí Izadi xiuxiuejava al seu avi si ens evacuen a nosaltres per què no fan el mateix amb els garrics, el te de roca, les perdius, els crancs i els conillets? Joves i homes es van quedar per fer front a l’incendi encara que no van poder fer molt més que un tallafoc al voltant del poble per salvar les cases de les afamades flames. Els va costar suor i llàgrimes, moltes llàgrimes.
Anys més tard l’avi va morir i amb ell la majoria de la saviesa relacionada amb el cicle de la vida i la naturalesa que envoltava al poble. Izadi sol tornar però li envaeix la pena en adonar-se que ja no reconeix els paratges de la seva infància. Tot es va esfumar amb aquelles flames i ara se sent com un animal albí enmig d’una selva, la presa més lenta i visible. No obstant això tot no està perdut, Izadi té memòria fotogràfica i amb els anys la maduresa l’ha convertit en fotògrafa ambiental. Izadi captura pel present i la posteritat.
Izadi, aquesta nena que vol preservar el que estima podria ser Joan Costa, el fotògraf especialitzat en ciència, tecnologia i medi ambient guanyador del segon premi de la categoria Naturalesa del World Press Photo 2012 amb la seva fotografia Heteropoda, presa durant el seu enrolamient a l’expedició oceanogràfica Malaspina del CSIC. També podria ser una d’aquests científics, educadors o amants de la vida a la Terra que treballen engreixant l’arxiu digital de l’Enciclopèdia de la Vida (EOL – Encyclopedia of Life) per alimentar la consciència i comprensió de la naturalesa de la qual formem part. Tot i que podria sentir-se més seduïda per la distribució de les espècies animals i aportar informació dels seus albiraments al projecte Mapping of Life. Potser a *Izadi no la veiéssim en el camí de la carrera científica però sí estigués fascinada per l’ornitologia i acabés fent censos de nius d’orenetes dins del projecte Orenetes. De tant d’observar les aus podria haver-se enamorat dels fenòmens meteorològics i hauria instal·lat una estació meteorològica automàtica que recolliria i transmetria dades a la xarxa Meteoclimatic. D’altra banda, podria estar vivint en una zona d’alt nivell sísmic i introduiria dades de terratrèmols sentits en alguna aplicació semblant a Sismo Express, per a la vigilància del volcà de la illa del Hierro. Fins i tot que des d’aquí i en descobrir el Project Noah hagués decidit utilitzar-lo com a recurs didàctic en les seves classes de coneixement del medi, i d’aquesta manera despertar en els seus alumnes l’amor i la fascinació per la vida que els envolta compartint-la amb la resta de la comunitat.
Aquests són tan sols alguns de la infinitat de projectes de l’anomenada ciència ciutadana. Una ciència duta a terme, en part o íntegrament, per científics no professionals o amateurs, en definitiva ciutadans, en pro de l’avanç en el coneixement. Alguns d’aquests projectes, com Jorge ens comentava anteriorment, utilitzen la capacitat computacional dels nostres ordinadors per analitzar conjunts grans de dades, d’altres estan relacionats amb l’observació de la naturalesa i els seus cicles. Aprofitar el potencial que tenim com a individus de ser un punt més en les coordenades d’aquest planeta permet augmentar les mans i ulls dels quals disposen els científics per així multiplicar la capacitat de recaptar informació i ampliar el catàleg d’allò conegut. Aquesta ciència ciutadana ressorgeix amb força al costat del desenvolupament de noves tecnologies, com ara internet o aplicacions per a dispositius mòbils, per complementar la tradició oral amb l’audiovisual. L’èxit serà poder canalitzar aquest potencial en un profund coneixement del que ens envolta, perquè formem part d’això i no volem que de nou es cremi per menysteniment.
Fins a quin punt els científics poden confiar en les dades recollides pels ciutadans? Quina ajuda pot oferir el ciutadà corrent en projectes que es desplacen cap al més micro o macroscòpic? Val la pena formar un exèrcit ciutadà captador de dades? Pot ser aquesta una manera de crear noves vocacions científiques? Quin paper pot tenir la ciència ciutadana en la cohesió del territori? És garantia d’una protecció i sensibilitat cap a un entorn natural cada cop més allunyat de les urbs? Ets tu Izadi?
Perdura en el temps allò que es transmet doncs defensem el que coneixem.
Imatge: Granota al PN Aigüestortes de Eva Alloza
11 comentarios
Antonio dice:
4 Jul 2012
No sé por qué Izadi me ha parecido una joven soñadora enamorada del Medio Ambiente, y ahora investigadora llamada Eva. Los niños y adolescentes tienen pasiones, y la de la ciencia puede ser una de ellas. Nosotros lo vemos en el MEH todos los días. Enhorabuena por el post, me ha encantado.
Eva Alloza dice:
6 Jul 2012
Antonio, muchas gracias por tu comentario. Es todo un honor para mi que te haya gustado.
Izadi somos todos, al fin y al cabo ¿qué significa Izadi?
Izadi tiene parte de mi, pero no deja de ser un rompecabezas literariamente reconstruido.
Museos como el MEH y complejos como el de Atapuerca son claves para despertar la curiosidad y el espíritu crítico de todos, especialmente de los niños. Manuel Toharia dice “El niño es científico en potencia, le frustramos en el colegio. Damos respuesta a preguntas que no tienen, no respondemos las importantes.” Tenemos que dejar que los niños experimenten, imaginen, fantaseen, amen y sientan la Tierra como suya, solo así la conservaremos. Debe ser un gran impulso para todos vosotros presenciar esa pasión y debemos aprovechar para canalizarla hacia la investigación o la cultura científica, porque la ciencia también es cultura.
Eva dice:
4 Jul 2012
Eva, crec que la participació ciutadana és una eina genial que pot funcionar perfectament en ambdós sentits. Efectivament, la ciència es pot aprofitar de tenir mil ulls i mil mans en un munt de llocs diferents, per obtenir dades que d’altra manera seria o molt farragós o més bé impossible. Ara bé, sempre tenint en conter que tenen limitacions i que, moltes vegades, tot i necessitar una petita formació prèvia, la gent del carrer no pot, per exemple, eixir a prospectar per facilitar dades al Banc de Biodiversitat de la Generalitat Valenciana.
I l’altre aspecte és que no se si despertarà vocacions científiques però estima i valoració per l’entorn natural de segur que si. Per exemple, la Fundació Limne treballa amb la recuperació d’ecosistemes aquàtics a través de voluntaris i els funciona molt bé. Jo estic segura de que tota la gent que participa són després els millors divulgadors del valor de tot allò que envolta els rius, les riberes etc, i qui millor i més treballarà per conservar-los. Fins i tot tenen un programa per adoptar un tram de riu!
Ai, el moviment social pot ser ben potent, i crec que en el tema mediambiental s’està enfocant molt bé. S’imagineu el mateix en altres àrees científiques? Què tal un programa per adoptar un conjunt de cultius de microorganismes? je, je…
Eva Alloza dice:
6 Jul 2012
Eva moltíssimes gràcies per la teva aportació. Efectivament es tracta de conèixer les limitacions de la participació ciutadana per a poder potenciar els aspectes en els que sí que ens podria ajudar, a voltes serà una part intrínseca de l’estudi, en d’altres estarem provocant una externalitat com pot ser d’alimentar la valoració de l’entorn. La ciència ha de saber comunicar, retornar a la societat i implicar-la, si som capaços de mobilitzar al ciutadà per a mi ja és objectiu complert. Sí, sí… el que tu dius, un exèrcit de divulgadors que vivint-ho amb passió poden fer molt i no se’ls demana més. De totes maneres cada disciplina ha de trobar la seva manera de fer-ho i posar-hi imaginació! Fa poc sortia un nen de 10 anys que va ajudar al seu pare a desxifrar l’estructura atòmica d’un cristall, hi ha una gran potencialitat també en les persones que no tenen idees preconcebudes ni un bagatge científic.
Un dels objectius és alimentar aquesta valoració de l’entorn i amb això ja haurem guanyat un bon tros.
Cumulus dice:
5 Jul 2012
La participació ciutadana és una font que no hauria d’oblidar-se mai. Si tens la paciència de buscar bé, trobes sempre al qui té el privilegi de conèixer el territori de primera mà, de forma poc científica si voleu, però amb la seguretat que dona l’experiència del dia a dia . Massa vegades veiem estudis fets des de la distància i la prepotència de conèixer, perquè així ho diuen unes mesures amb aparells caríssims, el que la gent del lloc sap ja des de fa anys. La barreja assenyada dels dos coneixements, és sens dubte la millor forma de fer les coses.
Gràcies per l’article i la reflexió.
Eva Alloza dice:
6 Jul 2012
Cumulus, benvingut home del núvols i dels fenòmens meteorològics!! Destaco la teva frase “La barreja assenyada dels dos coneixements, és sens dubte la millor forma de fer les coses”. No cal dir res més! Tu que ets una persona que trepitja la terra, que escolta els autòctons, que llegeixes els mapes i el cel, m’il·lumines! Mantenir la humilitat per les dues bandes per a que la sinergia sigui positiva i poder avançar en el coneixement. Ja ho deia Miquel Martí i Pol “i via fora!, que tot està per fer i tot és possible.”
Jaume dice:
9 Jul 2012
Eva, felicitats i sort en aquest nou pas endavant. Ets de ciències però se’t segueix notant de lletres, molt i molt.
Una abraçada
Eva Alloza dice:
9 Jul 2012
Jaume!! moltíssimes gràcies per passar-te pel blog de Piratas i espero seguir-te veient per aquí. Si fas un tomb pel que tenim publicat veuràs com hi ha coses molt interessants i aprofitables. Suposo que m’he apropat a Piratas perquè és una bona barreja de persones que entenen la ciència com un procés interdisciplinar i molt transversal, on les lletres i les ciències es poden fusionar, on les lletres i les ciències parlen i reflexionen, doncs la ciència explica la vida i té impacte en la societat. T’animo a seguir-te passant i reflexionar amb nosaltres
Azogue dice:
29 Jul 2012
Querida Eva,
Ese huerto que comentas fue en mi caso un pequeño telescopio con el que miraba de niño, noche y misterio, ese cielo que nunca vemos y tan poco miramos.
La ciencia, por extraño que pudiera parecer, es un estado de la mente pero también una cierta predisposición del alma.
Muchas gracias por extraer ese recuerdo tan claro.
Un abrazo enorme.
Eva Alloza dice:
30 Jul 2012
Azogue, muchísimas gracias por pasarte. Me llena de satisfacción haber extraído ese recuerdo que nunca deberías volver a enterrar. Que siga viva esa capacidad de sorprenderte con todo lo que está ahí fuera, sea un bosón o un pájaro. Creo que la predisposición del alma la tenemos desde un inicio dentro de nosotros, se trata de no caparla y alimentarla. Nosotros como adultos tenemos la capacidad y obligación de que los niños no vean castradas sus ansias de descubrir. Azogue, qué ilusión tu comentario! Espero que te puedas pasear por el resto de reflexiones que tenemos en el blog de Piratas y nos ofrezcas tu opinión
Un abrazo enorme de vuelta!!
Importar las colaboraciones intensivas | Blog de piratas de la ciencia dice:
25 Feb 2014
[…] un post anterior presentaba la ciencia ciudadana y multitud de proyectos que están apareciendo en la actualidad. Este verano pasado tuve la suerte […]